El diputado de morena, Benjamín Carrera Chávez, solicitó a la Secretaría de Educación y Deporte del Gobierno del Estado de Chihuahua, explicaciones concretas sobre los motivos y su sustento para privar a los estudiantes del estado, de los Libros de Texto Gratuitos, ante la repercusión educativa que tendría este arrebato.
El legislador morenista destacó la importancia que tienen los Libros de Texto Gratuitos en las escuelas públicas y el impacto que tiene en los estudiantes, así como el carácter constitucional de la educación pública en México, la necesidad que los libros desarrollen las capacidades de los educandos, fomentando la conciencia de la solidaridad orientándolos hacia virtudes cívicas inculcando el amor a la patria y la evolución democrática del país,.
Recordó que el proceso de rediseño de los actuales libros, se realizó con la participación de las autoridades educativas estatales; estuvieron presentes docentes, directivos, supervisores y jefes de sector tanto del subsistema federalizado como del estatal, en conjunto con catedráticos del Centro de Actualización del Magisterio y la Universidad Pedagógica Nacional del estado, transmitiendo dichos trabajos en redes sociales.
Destacó que con la propia información del portal de Gobierno del Estado, la Secretaría de Educación y Deporte estatal puntualizó que la comunidad participante ha reconocido que el diseño curricular debe reflejar la realidad del país, considerando a la escuela como agente de cambio y transformación social en donde el profesorado es básico para la emancipación y la justicia de los marginados.
“Hoy sorprenden declaraciones de la gobernadora que descalifican a los libros de texto por un supuesto e inaceptable nivel de contenido ideologizante, que ha sido tildado incluso de comunista y demás calificativos que son contradictorios e injustificados”, indicó el diputado.
Ante esta postura de negación de la mandataria estatal, el diputado presentó una solicitud para que la autoridad educativa estatal explique de manera detallada los motivos, así como el sustento educativo para obstaculizar la entrega de los libros en las escuelas públicas, así como las opciones económicas y administrativas del gobierno estatal para resolver este problema.
¿Cuáles fueron los puntos resolutivos, las conclusiones y las propuestas que las autoridades educativas estatales plantearon como resultado de su participación en las Asambleas de Análisis del Plan y los Programas de Estudio para el Diseño de los Libros de Texto Gratuitos llevadas a cabo en el mes de marzo de 2022?
¿Existe un documento de análisis de los libros de texto gratuito que muestre un diagnóstico comparativo con los nuevos libros de texto gratuito? Si es así, remitirlo a esta Legislatura para su conocimiento.
¿Cuáles son de manera puntual y detallada las propuestas y opciones posibles que se buscan adoptar ante la negativa de repartir los nuevos libros de texto gratuito?
Explique el impacto presupuestal de adoptar dichas opciones y en su caso, explicar los movimientos y adecuaciones presupuestales que serían necesarias para llevarlas a cabo.
Explique el marco legal bajo el cual se adoptarán y desarrollarán las acciones alternas por parte de Gobierno del Estado.
¿Bajo qué mecanismo se consultó a las familias chihuahuenses para hacer constar su apoyo o desacuerdo a los libros de texto de la Nueva Escuela Mexicana?
